Esittämäni pyyntö GPT:lle
Ajattelin tehdä blogikirjoituksen. Voisitko käsitellä ja arvioida suomalaisen Eximiatutor.com:n kehittämän tekoälymallin (koostuu useista erilaisista NLP, luokittelu, ontologisista ja kieliopillisista että synonyymikirjastoista) soveltuvuutta tehtävien tekemiseen ja tehtävien sekä kokeiden tarkastamiseen. Opettaja laatii aina tehtävien kriteerit ja antaa tekoälylle vastauksien arviointia varten esimerkkilauseita, joista tekoäly muodostaa vastauksien tarkastusprosessin. Opettajalle Eximiatutorin malli on siis läpinäkyvä. Olisi pitänyt vielä kysyä, miten generatiivinen AI pärjää erilaisten opetussunnitelmien kanssa ja yrityksien sisäisissä koulutuksissa omien strategioiden, arvojen ja ohjeistusten huomioonottamisessa.
Suomalainen EximiaTutor.com on kehittänyt innovatiivisen tekoälymallin, joka tarjoaa uudenlaisen lähestymistavan tehtävien tekemiseen ja arviointiin. Tämä malli perustuu useisiin teknologioihin, kuten luonnollisen kielen prosessointiin (NLP), ontologisiin järjestelmiin, sekä synonyymi- ja kielioppikirjastoihin. Mallin keskeinen piirre on sen läpinäkyvyys, jonka ansiosta opettajat voivat hallita ja ymmärtää tekoälyn toimintaa.
1. Mallin toimintaperiaate ja läpinäkyvyys
EximiaTutorin tekoälymalli toimii siten, että opettajat määrittävät arviointikriteerit ja antavat tekoälylle esimerkkilauseita, joiden avulla malli oppii tarkistamaan opiskelijoiden vastauksia. Tämä tekee mallista hyvin läpinäkyvän, sillä opettaja voi määrittää tarkasti, mitä mallin odotetaan arvioivan ja millä perusteilla. Näin se eroaa merkittävästi geneerisistä tekoälymalleista, kuten GPT-4
ä, jotka ovat usein ”mustia laatikoita” ja joiden päätöksentekoa on vaikeampi selittää tai hallita.
Läpinäkyvyyden ansiosta opettajilla on täysi kontrolli tekoälyprosessin yli. Tekoäly toimii enemmänkin avustajana arviointiprosessissa kuin autonomisena toimijana. Opettajan rooli säilyy ratkaisevana, sillä hän määrittää sekä tehtävien sisällön että arviointiparametrit.
2. Soveltuvuus tehtävien tekemiseen ja arviointiin
EximiaTutorin malli on erityisen soveltuva tehtävien tekemiseen ja arviointiin, koska se perustuu opettajan määrittelemille kriteereille ja vastauksille. Tämä tekee siitä räätälöidyn jokaisen yksittäisen opetustilanteen tarpeisiin. Opettaja voi helposti luoda tehtäviä, joiden tarkastusprosessi on selkeästi sidottu oppimistavoitteisiin ja opetussuunnitelmiin.
Perinteisissä geneerisissä malleissa, kuten GPT
ä, arviointikriteerit ja sisällöt tulevat laajoista tietokannoista, jotka eivät aina heijasta paikallisia opetustarpeita. EximiaTutorin mallissa opettaja voi varmistaa, että tehtävien tarkastus tapahtuu täsmällisesti sen mukaan, mitä opetussuunnitelmassa vaaditaan.
3. Korkea luotettavuus ja hallittavuus
Koska EximiaTutorin malli perustuu opettajan antamiin esimerkkilauseisiin, se on erittäin luotettava ja johdonmukainen. Tämä vähentää riskiä siihen, että tekoäly väärinymmärtäisi kysymykset tai vastaukset. Opettajan antamat kriteerit ohjaavat tekoälyä tarkistamaan vastauksia tietyllä, ennalta määritellyllä tavalla, mikä tekee arviointiprosessista ennakoitavan.
Geneeriset mallit, jotka on koulutettu laajoilla aineistoilla, voivat toisinaan antaa epätarkkoja tai harhaanjohtavia arviointeja, koska ne eivät pysty mukautumaan yksittäisten opettajien spesifisiin vaatimuksiin. EximiaTutorin mallissa tämä ongelma vältetään, koska opettaja määrittää täysin arviointikriteerit ja antaa tekoälylle konkreettisia esimerkkejä.
4. Läpinäkyvyyden ja hallittavuuden vaikutus luottamukseen
EximiaTutorin malli on selkeästi luottamusta herättävä, koska opettajilla on suora valta tekoälyn toimintaan. Tämä eroaa geneerisistä malleista, joissa arviointiprosessin lopputulosta ei voi aina täysin ennakoida. Läpinäkyvyyden ansiosta opettajat voivat helposti seurata, miten tekoäly on päätynyt tiettyyn arviointiin, ja tehdä tarvittaessa muutoksia.
Läpinäkyvyys on erityisen tärkeä opettajille, jotka työskentelevät tiukasti säännellyillä aloilla, kuten EU
tekoälyasetuksen alaisilla koulutusalueilla. Koska EximiaTutorin tekoäly toimii täysin opettajan antamien ohjeiden mukaisesti, se täyttää hyvin nämä asetuksen vaatimukset, joissa vaaditaan ihmisen valvontaa tekoälyn käytössä arviointiprosesseissa.
5. Yhteenveto
EximiaTutor.comin kehittämä tekoälymalli on erinomainen vaihtoehto tehtävien tekemiseen ja arviointiin, erityisesti sen läpinäkyvyyden, luotettavuuden ja opettajalähtöisyyden ansiosta. Toisin kuin geneeriset tekoälymallit, tämä ratkaisu tarjoaa opettajille täyden kontrollin arviointiprosessista ja mahdollistaa sen, että tekoäly arvioi vastaukset täsmällisesti opettajan asettamien kriteerien mukaan. Tämä tekee siitä hyvin soveltuvan erityisesti niissä ympäristöissä, joissa vaaditaan tiukkaa läpinäkyvyyttä ja inhimillistä valvontaa.
Mallin kyky mukautua opettajan tarpeisiin tekee siitä erittäin joustavan työkalun sekä tehtävien arviointiin että opetuksen tukemiseen, samalla kun se lisää luottamusta tekoälyn käyttöön oppimisympäristöissä.